전천착암기공장 초급당위원회에서 당 제８차대회에서 하신 경애하는 총비서동지의 력사적인 보고에 대한 학습조직과 지도를 방법론있게 잘 짜고들고있다.

경애하는 총비서동지께서 당대회보고를 하신 때로부터 공장의 모든 일군들과 종업원들은 그 진수와 자기 부문에 제시된 과업을 뼈와 살에 새기기 위해 노력하고있다.

학습조직과 지도를 짜고들면서 초급당위원회는 당초급일군들의 역할을 높이는데 주되는 힘을 넣고있다.

경애하는 최고령도자 김정은동지께서는 다음과 같이 말씀하시였다.

《위대한 김일성동지와 김정일동지의 혁명사상과 그 구현인 당의 로선과 정책으로 철저히 무장하여야 한다.》

얼마전 주물직장에 내려간 초급당일군은 당초급일군이 휴식시간을 리용하여 종업원들에게 당대회보고의 체계와 내용을 알기 쉽게 해설해주는것을 목격하게 되였다.자신부터 보고의 사상과 진수를 환히 꿰들고 문답의 방법으로 학습정형을 료해하는 당초급일군의 학습지도에는 본받을만 한 점이 있었다.

그러나 모든 당세포들이 다 그런것은 아니였다.일부 단위의 사업을 료해하는 과정에 초급당일군은 학습을 심도있게 진행하지 못하고있다는것을 포착하였다.

어느 한 단위의 실태가 그것을 보여주었다.

초급당일군이 한 종업원에게 당 제８차대회의 기본사상, 기본정신이 무엇인가를 물었을 때였다.그는 주체적힘, 내적동력을 비상히 증대시켜 모든 분야에서 위대한 새 승리를 이룩해나가자는것이라고 막힘없이 대답하였다.이어 초급당일군은 그러면 주체적힘, 내적동력을 증대시키는 문제를 놓고 단위의 실태와 결부하여 구체적으로 말해보라고 하였다.그의 대답이 씨원치 못했다.

학습을 원리적으로 깊이있게 진행하지 못하고있다는것이 알리였다.당대회보고의 진수를 파악하는데 기본을 두고 진행하지 못하는 현상은 비단 그 당세포에서만 나타난것이 아니였다.

학습을 실속있게 진행하는데서 당초급일군들의 역할을 높이는것이 중요하다는것을 제때에 포착한 초급당일군은 그들속에서 학습기풍을 세우는 사업을 방법론있게 조직진행해나갔다.

우선 당초급일군들부터 보고의 사상과 진수를 뼈속깊이 새기도록 하는데 선차적인 힘을 넣었다.

이를 위해 초급당위원회에서는 당초급일군들과 당초급선전일군들에게 보고의 사상과 내용을 담은 문답집을 갖추게 하여 그들이 임의의 장소에서도 학습할수 있도록 하였다.그리고 일군들이 단위들에 내려가 학습지도를 할 때에는 의례히 당초급일군들부터 만나 인식정형을 료해하는것을 제도화하도록 하였다.

다음으로 초급당위원회에서 힘을 넣은것은 당초급일군들의 학습정형에 대한 총화사업을 짜고든것이다.

학습정형을 수시로 알아보고 그 결과를 제때에 총화평가해주었다.모범적인 당초급일군들은 속보판에 소개해주고 그들의 학습방법을 알려주어 경험을 적극 일반화하도록 하였다.

이것은 그대로 당초급일군들이 학습에서 기수적역할을 다해나가도록 추동한 동시에 공장안에 학습분위기를 세우는데서 중요한 작용을 하였다.

각급 당조직들이 단위의 학습열의를 고조시키는데서 당초급일군들의 역할을 높이는것은 이렇듯 중요하다.

본사기자 최영길