주체111(2022)년 3월 개학날을 며칠 앞둔 어느날 중구역 류성초급중학교 교원 최윤미는 어머니와 함께 온 한 학생을 마주하게 되였습니다.
이름은 윤세주. 어릴 때 심하게 앓은 후과로 제대로 걷지 못하는 소년.
최윤미교원은 혹시나 마다하지 않을가 하는 불안감을 안고 자기를 바라보는 학생의 머리를 쓰다듬으며 이렇게 말했습니다.
《세주학생, 우리 함께 공부하자요.》
장애자학생을 맡아안은 첫날 최윤미교원은 이렇게 결심하였습니다.
세주를 보통학생들과 꼭같이 공부시키고 실력평가도 하고 소질에 따라 과외소조에도 보내야 한다. 세주가 다른 애들처럼 마음껏 웃고 떠들며 자기의 꿈을 실현하기 위해 열심히 노력하게 해야 한다.
그의 말은 빈말이 아니였습니다.
운신하기 어려워하는 제자를 위해 궂은일도 마다하지 않았고 대성산의 옛 유적에서 진행하는 력사수업에 참가시키기 위해 전 기간 그를 업고다니기도 하였습니다.
세주의 다리를 고쳐주기 위해 의사선생님들을 찾아다니기를 그 몇번.
최윤미교원은 어떻게 하나 제발로 걸어야 한다며 5~6분 거리의 학교길을 매일과 같이 40분나마 부축하여 집으로 데려다주기도 하였습니다.
그로부터 몇달후. 세주학생은 과외소조원이 되였습니다.
세주학생이 외국어과목에 소질이 있다는것을 발견하고 선생님이 그를 과외소조로 떠민것이였습니다.
그후 의사선생님들과 최윤미교원의 지극한 정성에 의해 세주는 조금씩 걷기 시작하였고 학생의 얼굴에 웃음이 피여나기 시작했습니다.
공부도 열심히 했으며 문제풀이를 위해 동무들과 론쟁을 하기도 하였습니다.
선생님의 따뜻한 보살핌속에, 기회가 있을 때마다 치료에 좋은 보약들과 맛있는 식료품, 학용품들을 안겨주는 정다운 이웃들과 동무들의 사랑속에 세주는 지금 2학년학생이 되였습니다.
교원 최윤미는 말합니다.
《우리 학교의 모든 선생님들이 세주의 담임이 되여 그의 학습과 생활을 진심으로 돌봐주고있습니다. 그리고 학급동무들도 세주가 학교에서 불편을 느끼지 않게 친형제처럼 잘 대해주고있습니다.
이런 고맙고 기특한 마음들에 의해 세주는 항상 밝고 명랑한 모습으로 학습을 잘하고있습니다.》
이전에 세주는 앞으로 커서 무엇을 하겠는가고 묻는 사람들에게 아무말도 없이 머리를 숙이군 했다고 합니다.
그러나 이제는 세주에게도 꿈이 있습니다. 그것은 공부를 잘하여 훌륭한 과학자가 되는것입니다.
세주의 꿈은 꼭 이루어질것입니다.
대강습에 깃든 사연
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