-중앙교수강습소 소장 리현의 수기-

올해 개학날을 맞으며 나의 손전화기로는 평안북도와 자강도, 량강도의 학생들에게서 많은 통보문들이 왔습니다.

그들로 말하면 2년전 큰물피해를 입은 후 평양에 올라와서 공부한 학생들이였습니다.

대학에 입학하여 공부를 잘하고있고 여전히 최우등을 하고있다는 자랑 등이 담겨져있는 글줄을 읽어갈수록 나의 가슴은 뜨거워만졌습니다.

불현듯 학생들과 함께 보낸 130여일의 나날들이 돌이켜졌습니다.

2024년 7월말 평안북도 신의주시와 의주군을 비롯하여 북부국경지대에 기록적인 폭우가 내려 큰물피해가 발생하였습니다.

큰물피해를 하루빨리 가셔내기 위한 국가적인 조치가 취해지고 강력한 력량이 피해복구에 동원되였습니다. 그때 피해지역의 부모들은 자식들을 공부시키는데 대해서는 생각조차도 하지 못하였습니다.

그러나 경애하는 김정은 동지께서는 그 문제를 두고 그토록 마음쓰시였습니다.

수해지역을 누구보다도 먼저 찾으시여 필요한 대책을 다 세워주신 그이께서는 그해 8월 평안북도 의주군 큰물피해지역을 또다시 찾으시였습니다.

그이께서는 살림집건설이 끝나 생활이 안정될 때까지의 두석달기간에 제일 걸린 문제는 어린이들과 학생들의 생활과 교육문제이라고, 보육과 교양, 교육문제는 하늘이 무너져도 절대로 양보할수 없는 제1의 국사이라고 하시였습니다.

그이께서는 어린이들과 학생들을 위한 림시학습공간을 마련해놓고 평양시안의 소학교, 중학교, 학령전교육기관들의 교원, 교양원들을 망라하는 림시기동교육대를 조직하여 방학이 끝난 후부터 피해지역 어린이들과 학생들에 대한 교육을 중단없이 진행할데 대한 중대조치를 취해주시였습니다.

이 소식이 전해지자 피해지역 주민들뿐 아니라 온 나라 인민들이 놀라움을 금치 못했습니다.

경애하는 총비서동지 께서는 아무리 조건이 불리해도 아이들을 꼭 공부시켜야 한다고 하시면서 필요한 모든 조치를 취해주시였습니다.

이렇게 되여 수해지역 어린이들과 학생들이 평양으로 올라오게 되였으며 그들은 보육과 교육, 생활과 휴식조건 등이 원만히 갖추어진 곳에서 아무런 불편없이 공부를 하게 되였습니다.

그후에도 그이께서는 수해지역 학생들을 위한 교육사업에 깊은 관심을 돌려주시며 육친의 정을 부어주시였습니다.

이동교육대를 책임진 나는 그이의 믿음을 받아안고 수해지역 학생들에 대한 교육교양사업에 힘을 넣었습니다.

교원들이 수해지역 학생들의 수준에 맞게 계발식, 탐구식, 토론식교수방법을 비롯한 우수한 교수방법들을 적극 도입하였습니다. 수업을 준비수업과 기본수업, 다지기수업으로 나누고 학급에 따라 그 비중을 다르게 하면서도 수업시간뿐 아니라 과외시간까지 과정안에 포함시켜 학습공간을 늘이였습니다.

나날이 학생들의 실력은 높아만 갔고 어느 교실에 가보아도 《나도 10점을 맞았다!》 하는 그들의 목소리가 울려퍼지게 되였습니다.

이 과정에 수해지역 학생들의 실력은 눈에 띄게 높아졌고 중학교를 졸업한 많은 학생들이 대학들에 입학하였습니다.

진정 이 모든 성과는 나라의 교육사업은 어느 시기, 어떤 단계에서나 우선권을 부여하고 최대의 공력을 들여야 할 제1의 국사이며 부단히 진보해야 하는 가장 책임적인 중대사이라고 하시면서 중단없이 실행해오신 경애하는 총비서동지 의 령도를 떠나 생각할수 없습니다.

나는 앞으로도 이동교육대에서 교육사업을 진행하던 그 나날들을 잊지 않고 우리의 교육을 미래를 맡길수 있는 교육으로 되게 하는데서 선구자가 되겠습니다.