주체혁명의 새시대는 새 세기의 요구에 맞게 교육혁명을 일으켜 우리 나라를 교육의 나라, 인재강국으로 빛내일것을 요구하고있다.

우리 나라를 교육의 나라, 인재강국으로 빛내이자면 교원들이 새 세기의 요구에 맞게 교육자로서의 고상한 풍모를 지녀야 한다. 고상한 풍모는 높은 자질과 함께 교육자들이 반드시 지녀야 할 중요한 징표의 하나이다.

교육자들이 지녀야 할 고상한 풍모는 다름아닌 정신도덕적풍모이다.

경애하는 최고령도자 김정은동지께서는 다음과 같이 말씀하시였다.

《교원들은 불같은 열정으로 끊임없이 탐구하고 노력하여 교육자로서의 정신도덕적풍모와 과학리론적, 교수실무적자질을 높여나가야 합니다.》

우리 시대 교육자들이 지녀야 할 고상한 정신도덕적풍모의 중요내용은 무엇보다먼저 사상정신적풍모이다.

인간의 사상정신적풍모는 그가 지닌 사상의식수준, 정치사상적준비정도에 달려있는것으로 하여 정치사상적풍모라고도 한다.

교육자의 정치사상적풍모는 정치사상의식이 체질화되여 교육자의 고유한 내적특성으로 전환된것으로서 교육활동의 성과를 담보하는 가장 중요한 내용이다.

정치사상적풍모는 교육자가 지녀야 할 기본풍모이다.

교육자의 정치사상적풍모는 우선 당과 수령에 대한 끝없는 충실성이다.

당과 수령에 대한 충실성은 어떤 역경속에서도 변함없이 오직 당과 수령만을 진심으로 굳게 믿고 따르는 숭고한 사상감정으로서 혁명가의 첫째가는 표징이다.

후대들을 교육교양하는 직업적혁명가인 교육자들에게서 당과 수령에 대한 충실성은 가장 중요한 사상정신적특질로 되며 당과 수령에 대한 충실성을 떠나서 참된 교육자의 풍모에 대하여 말할수 없다.

교육자들이 당과 수령에 대한 끝없는 충실성을 지녀야 자신들뿐만아니라 자라나는 후대들도 오직 당과 수령만을 알고 온 사회의 김일성-김정일주의화위업수행에 몸과 마음을 다 바쳐 투쟁하는 참된 충신들로 키울수 있으며 시대가 요구하는 교육자로서의 높은 존엄과 영예를 지니고 수령이 안겨준 귀중한 사회정치적생명을 빛내이며 고귀한 삶을 누려나갈수 있다.

교육자들이 당과 수령에게 끝없이 충실하자면 당과 수령을 티없이 맑고 깨끗한 마음으로 높이 우러러모셔야 한다. 당과 수령을 높이 우러러모셔야 인민대중의 꿈과 리상이 실현된 천하제일강국, 사회주의강국을 이 땅우에 기어이 일떠세우고 인민대중의 자주위업인 사회주의위업, 주체혁명위업의 최후승리를 이룩할수 있다.

당과 수령을 높이 우러러모시는데서 제일 선차적인 문제는 티없이 맑고 깨끗한 마음으로 위대한 수령님들을 우리 혁명의 영원한 수령으로, 주체의 태양으로 천세만세 받들어모시며 경애하는 최고령도자동지의 권위를 결사옹위하고 한마음한뜻으로 굳게 뭉쳐 그이의 령도를 충정으로 받들어나가는것이다.

교육자의 정치사상적풍모는 또한 김정일애국주의이다.

김정일애국주의는 우리의 사회주의조국과 인민에 대한 가장 뜨겁고 열렬한 사랑이며 사회주의조국의 부강번영과 인민의 행복을 위한 가장 적극적이고 희생적인 헌신이다.

위대한 장군님께서 우리 조국을 부강하게 하는 길에서 마음속에 소중히 간직하시고 실천활동에 구현해오신 김정일애국주의는 숭고한 조국관, 인민관, 후대관에 기초하고있는 사회주의적애국주의의 최고정화이며 우리 시대 교육자들이 지녀야 할 중요한 정치사상적풍모이다.

나라와 민족의 흥망성쇠, 그 전도와 관련되는 무겁고도 책임적인 교육사업은 조국의 미래를 가꾸어나가는 애국사업인것만큼 사회주의애국주의의 최고정화인 김정일애국주의를 정치사상적풍모로 지니는가 지니지 못하는가 하는것은 교육사업의 성패와 관련되는 매우 중요한 문제이다.

우리 시대 교육자들이 김정일애국주의를 중요한 정치사상적풍모로 지니고 체질화하여야 경애하는 최고령도자동지의 후대사랑의 숭고한 뜻을 받들어 학생들을 사회주의강국의 억센 기둥으로 키워내는 길에서 자기의 몸과 마음을 깡그리 다 바쳐 헌신하는 참된 교육자, 애국자로 될수 있다.

김정일애국주의를 체질화하고 교육사업에 자기의 모든것을 깡그리 다 바쳐 헌신하는 참된 교육자, 애국자로 준비할 때 자라나는 후대들도 사상정신만 이 아니라 풍부한 지식과 건장한 체력을 소유한 선군혁명위업, 주체혁명위업의 믿음직한 계승자들로 훌륭히 자라날수 있다.

교육자의 정치사상적풍모는 또한 사회주의에 대한 확고한 신념이다.

사회주의에 대한 확고한 신념은 인민대중의 자주위업, 사회주의위업의 정당성과 그 승리에 대한 믿음, 사회주의위업의 종국적승리를 위하여 몸바쳐 싸워나가려는 투철한 각오와 결심이다.

사회주의에 대한 확고한 신념을 지니지 못하면 교육사업은 말할것도 없고 자기가 나서자란 사회주의제도자체도 지켜낼수 없다는것은 사회주의건설력사가 남긴 교훈이다.

인민대중중심의 우리 식 사회주의는 사회의 주인이며 그 발전의 담당자인 인민대중, 조국의 미래를 키워내는 교육자들에게 참다운 삶과 행복을 안겨주고 꽃피워주는 요람이며 은혜로운 품이다. 우리 교육자들에게 있어서 인민대중중심의 우리 식 사회주의, 주체의 사회주의를 떠난 참된 삶과 행복, 미래란 있을수 없다. 인민대중중심의 주체의 사회주의야말로 교육자들을 비롯한 우리 인민모두의 생명이며 생활이다.

특히 미제를 우두머리로 하는 제국주의자들과 추종세력들의 악랄한 반사회주의적책동은 그 어느때보다도 후대들을 키우는 직업적혁명가인 교육자들이 사회주의에 대한 확고한 신념을 지니고 가까운 앞날에 우리 나라를 세계적인 교육의 나라, 인재강국으로 빛내이려는 우리 당의 구상과 의도를 실현하기 위한 투쟁에 자기의 모든것을 다 바칠것을 요구하고있다.

그러므로 자라나는 새 세대들을 주체혁명위업의 믿음직한 계승자, 후비대로 키우는 우리 교육자들은 그 누구보다도 우리 식 사회주의의 본질적우월성과 자본주의의 반동적본질을 깊이 알고 사회주의에 대한 확고한 신념을 체질화하며 높이 발양시켜야 한다.

우리 식 사회주의가 주체의 인민관, 인민철학을 구현한 인민대중중심의 사회주의이며 전체 군대와 인민이 당과 수령의 두리에 굳게 뭉친 일심단결과 핵무력을 중추로 하는 막강한 군사력, 자강력을 원동력으로 하는 강위력한 힘에 의하여 담보되는 불패의 사회주의라는데 대하여, 우리 식 사회주의는 과학이며 그 승리도 과학이라는데 대하여 깊이 인식하는것이 특별히 중요하다.

우리의 교육자들이 불패의 우리 식 사회주의에 대한 확고한 신념을 고상한 정치사상적풍모로 지닐 때 자라나는 후대들도 사회주의에 대한 확고한 신념을 지니고 주체의 사회주의위업의 완성을 위하여 억세게 투쟁해나가도록 키울수 있다.

교육자의 정치사상적풍모에서 중요한것은 또한 자력자강의 정신이다.

스스로 자기를 강하게 하는 힘인 자강력, 자력자강의 정신은 오늘 우리 시대 인간들이 지녀야 할 사상정신적풍모이다.

자강력으로 개척되고 전진하며 승리하여온 우리 혁명은 현시기 그 어느때보다도 자력자강의 정신, 자강력제일주의를 철저히 구현할것을 요구하고있다.

미제와 그 추종세력들의 악랄한 도전과 봉쇄책동을 짓부시며 막아서는 모진 시련과 난관을 뚫고 주체의 사회주의강국건설을 승리적으로 전진시켜나가자면 사회생활의 모든 분야에서 사대와 외세의존을 배격하고 우리의 힘과 기술, 자원에 의거하여 자력갱생, 간고분투의 혁명정신으로 최상의 성과를 이룩하여야 한다.

새 세기 교육혁명을 일으켜 우리 나라를 세계적수준에 이른 교육의 나라, 인재강국으로 빛내이자면 우리 교육자들이 교육내용과 방법, 교육조건과 환경을 비롯하여 교육사업에서 제기되는 모든 문제들을 자력갱생, 간고분투의 혁명정신, 자력자강의 정신으로 풀어나가야 한다. 자력자강의 정신을 고상한 사상정신적풍모로 지닐 때 제기되는 애로와 난관을 자체의 힘으로 극복하고 학생들을 오직 자기의 힘으로 이 땅우에 인민의 꿈과 리상이 활짝 꽃펴난 천하제일강국을 건설해나갈수 있는 훌륭한 인재들로 키울수 있다.

우리 시대 교육자들이 지녀야 할 정신도덕적풍모의 중요내용은 다음으로 도덕적풍모이다.

도덕적풍모는 도덕규범을 반복하여 지키는 과정에 체질화, 습성화되여 내적특성으로 공고하게 전환된것이다.

우리 시대의 교육자는 고상한 사상정신적풍모의 소유자인 동시에 고상한 도덕적풍모의 소유자이며 그것은 교육자의 수양정도를 보여주는 중요한 징표의 하나이다.

교육자의 도덕적풍모는 우선 어머니다운 풍모이다.

어머니다운 풍모는 교육자들이 자기 자식들을 대하는 어머니의 심정으로 학생들을 진심으로 아끼고 사랑하며 세심히 돌봐주는 고상한 풍모이다. 어머니다운 풍모는 학생들을 차별없이 진심으로 아끼고 사랑하며 그들의 정치적생명을 보호해주고 학습과 생활을 육친의 정으로 따뜻이 보살펴주는 인간적풍모이다.

교육자들은 어머니 우리 당의 숭고한 후대사랑, 미래사랑으로 조국의 미래를 가꾸어나가는 참된 혁명가들인것만큼 마땅히 학생들을 친어머니의 심정에서 진심으로 아끼고 사랑하며 언제나 세심히 돌봐주고 원칙적이면서도 너그럽게 대하여야 한다.

어머니다운 풍모는 교육자가 반드시 지녀야 할 도덕적풍모이다.

교육자의 도덕적풍모의 다른 하나는 겸손성과 소박성이다.

겸손성과 소박성은 교육자들이 반드시 지녀야 할 중요한 품성이다.

교육자들이 겸손하고 소박하여야 학생들과 간격없이 친숙해질수 있으며 그들을 옳게 교육교양하고 당과 수령의 두리에 튼튼히 묶어세워 혁명의 억센 기둥감들로 키울수 있다. 교육자로서의 겸손성은 언제나 학생들을 존중하고 내세우며 이룩한 성과는 학생들에게 전적으로 돌리고 나타나는 결함은 언제나 자기자신에게서 찾고 고쳐나가는데서 표현된다. 교육자의 소박성은 사업과 생활에서 허례허식이 없이 검소하게 생활하며 학생들을 언제나 허물없이 대할뿐만아니라 그들의 심정을 자기것으로 받아들이며 특전과 특혜를 바라지 않고 항상 평범하게 생활하는데서 표현된다.

교육자의 도덕적풍모는 또한 정직성과 성실성이다.

교육자들이 정직하고 성실하여야 자라나는 후대들도 대바르고 가식을 모르며 정의감이 강한 참된 인간들로 키울수 있다.

정직성과 성실성은 교육자들의 깨끗한 량심과 높은 책임성에 기초하고있다. 교육자의 정직성과 성실성은 어떤 환경과 조건에서도 교육사업에 진정을 바치고 높은 희생성과 헌신성을 발휘하여 맡은 사업을 량심적으로, 책임적으로 진행하도록 한다.

교육자의 도덕적풍모에는 이밖에도 청렴결백성과 자제력, 인내성과 문화성 등이 있다.

우리 시대 교육자들이 지녀야 할 고상한 사상정신적풍모와 도덕적풍모는 서로 밀접히 련관되여있다.

고상한 사상정신적풍모는 고상한 도덕적풍모를 지니기 위한 전제로 되며 도덕적풍모는 사상정신적풍모를 보다 더 풍부히 해준다.

모든 교육자들은 만리마속도로 비약하는 우리 시대의 참된 교육일군들이 지녀야 할 고상한 풍모에 대하여 보다 깊이 인식하고 자신들을 준비해나감으로써 가까운 앞날에 우리 나라를 교육의 나라, 인재강국으로 빛내이시려는 경애하는 최고령도자동지의 높은 뜻을 실현하는데 적극 이바지하며 조선로동당 제7차대회가 펼친 웅대한 설계도를 하루빨리 실현해나가야 할것이다.

실마리어: 교육자, 정신도덕적풍모